Юные этноэкологи из Нижегородской области победили на всероссийском конкурсе
На завершившимся всероссийском конкурсе «Моя Малая Родина — природа, культура, этнос» - две исследовательницы из Нижегородской области стали призерами и победительницами. После окончания смены в «Орлёнке» 20 апреля они вернутся домой с победой.
Конкурс проводит Федеральный Детский Эколого-Биологический Центр. Финальный тур проходил в лагере «Орлёнок», в Туапсинском районе, с 7 по 14 апреля. Для защиты и обсуждения своих работ собрались финалисты и участники конкурса со всей страны. Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос» проводится с целью воспитания у детей и подростков ценностного отношения к природному и культурному окружению, а также толерантности и уважения к другим культурам. исследований.
Первое место на конкурсе в номинации «Нематериальная культура» заняла работа «Летние девичьи игры села Суворово», её представляла Кира Бондарь, учащаяся МОУ Суворовская СОШ, активная участница действующего в Суворово проекте «Школа — этноэкологический центр района». Вот уже несколько лет в ходе проекта педагоги и учащиеся собирают и анализируют материалы по традиционной культуре района, создан и успешно выступает юношеский фольклорный ансамбль «Чекуры», скоро откроется музей традиционной культуры и технологий. Исследуя традиции села, учащиеся и их руководители сделали настоящее открытие — до сих пор не описанную игру «катание барахов». Традиционной игрой пасхальных и троицких праздников всегда было катание яиц, однако потом катать яйца считалось грехом. И вот в Суворово девочки и девушки после Троицы катали вместо яиц «барахи» - глиняные украшенные орнаментом шарики. Кира на финальной защите непосредственно в зале показала игры с яйцами и барахами, внимание зала не ослабевало ни на минуту.
Втрое место в номинации «Материальная культура» заняла работа из Кстово, подготовленная на Кстовской станции юных туристов - «Керженский ботник как характерный тип долблёной лодки», её представляла Дарья Щукина. Работа посвящена традиционной керженской лодке — ботнику. Несколько лет кстовцы ходили по реке Керженец и обратили внимание на то, что «малый флот» этой реки весьма своебразен, самодельные лодки напоминают лодки севера, например, Карелии. Юные исследователи под руководством педагогов опрашивали местных жителей, выясняя историю лодки, технологию его изготовления, и даже участвовали в процессе изготовления ботника. В процессе создания ботника есть много интересных моментов, например, есть момент, когда осина, из которой изготавливают корпус, в процессе обработки становится очень гибкой, почти желеобразной.
Обе работы выдержали очень сильную конкуренцию, на успехе работ сказалось и качество собранного материала, и очень сильная методическая основа, созданна специалистами сектора гуманитарной экологии Центра развития творчества детей и юношества нижегороской области. Специалисты центра постоянно консультируют педагогов, разрабатывают новые методики и программы, привлекают к работе экспертов из нижегородского и московского университетов.
Юные исследовательницы достойно представили область на федеральном уровне. Скоро они вернуться домой и продолжат учиться и изучать свой край. Хочется надеяться, что этот успех будет оценён по достоинству, и развитие этноэкологического направления в образовании получит необходимую поддержку.
Конкурс проводит Федеральный Детский Эколого-Биологический Центр. Финальный тур проходил в лагере «Орлёнок», в Туапсинском районе, с 7 по 14 апреля. Для защиты и обсуждения своих работ собрались финалисты и участники конкурса со всей страны. Всероссийский конкурс «Моя малая Родина: природа, культура, этнос» проводится с целью воспитания у детей и подростков ценностного отношения к природному и культурному окружению, а также толерантности и уважения к другим культурам. исследований.
Первое место на конкурсе в номинации «Нематериальная культура» заняла работа «Летние девичьи игры села Суворово», её представляла Кира Бондарь, учащаяся МОУ Суворовская СОШ, активная участница действующего в Суворово проекте «Школа — этноэкологический центр района». Вот уже несколько лет в ходе проекта педагоги и учащиеся собирают и анализируют материалы по традиционной культуре района, создан и успешно выступает юношеский фольклорный ансамбль «Чекуры», скоро откроется музей традиционной культуры и технологий. Исследуя традиции села, учащиеся и их руководители сделали настоящее открытие — до сих пор не описанную игру «катание барахов». Традиционной игрой пасхальных и троицких праздников всегда было катание яиц, однако потом катать яйца считалось грехом. И вот в Суворово девочки и девушки после Троицы катали вместо яиц «барахи» - глиняные украшенные орнаментом шарики. Кира на финальной защите непосредственно в зале показала игры с яйцами и барахами, внимание зала не ослабевало ни на минуту.
Втрое место в номинации «Материальная культура» заняла работа из Кстово, подготовленная на Кстовской станции юных туристов - «Керженский ботник как характерный тип долблёной лодки», её представляла Дарья Щукина. Работа посвящена традиционной керженской лодке — ботнику. Несколько лет кстовцы ходили по реке Керженец и обратили внимание на то, что «малый флот» этой реки весьма своебразен, самодельные лодки напоминают лодки севера, например, Карелии. Юные исследователи под руководством педагогов опрашивали местных жителей, выясняя историю лодки, технологию его изготовления, и даже участвовали в процессе изготовления ботника. В процессе создания ботника есть много интересных моментов, например, есть момент, когда осина, из которой изготавливают корпус, в процессе обработки становится очень гибкой, почти желеобразной.
Обе работы выдержали очень сильную конкуренцию, на успехе работ сказалось и качество собранного материала, и очень сильная методическая основа, созданна специалистами сектора гуманитарной экологии Центра развития творчества детей и юношества нижегороской области. Специалисты центра постоянно консультируют педагогов, разрабатывают новые методики и программы, привлекают к работе экспертов из нижегородского и московского университетов.
Юные исследовательницы достойно представили область на федеральном уровне. Скоро они вернуться домой и продолжат учиться и изучать свой край. Хочется надеяться, что этот успех будет оценён по достоинству, и развитие этноэкологического направления в образовании получит необходимую поддержку.
18 апреля 2010
